El jueves 1 de diciembre de 2022, se llevó a cabo la tercera reunión de trabajo para la construcción del Eje Transversal de Bioética en la Sede de la Dirección Central de Currículo. Esta reunión, que formó parte de la Reunión Extraordinaria Nro 05/2022 (Acta Nº 070), se desarrolló entre la 1:30 p.m. y las 3:15 p.m.. Contó con la presencia de la Dra. Marilin Durant, Directora Central de Docencia y Desarrollo Curricular, y el equipo de docentes de la CPBBUC. 

El objetivo principal de la sesión fue evaluar y enriquecer el documento base del eje bioético. Durante la reunión, se realizó una lectura detallada del texto y se identificaron aspectos clave para su mejora:

• Reforzar la cultura bioética y de bioseguridad en el ámbito universitario.

• Profundizar en el impacto formativo del eje, destacando cómo contribuirá a la formación integral del estudiante. 

• Precisar la justificación del proyecto, enfatizando cómo este eje dará respuesta a las necesidades educativas y sociales 

Después de un análisis exhaustivo, el equipo aprobó esta primera fase del documento, lo que marca un hito en el proceso. Con esta aprobación, se da paso a la siguiente etapa: la construcción de la competencia global, sus indicadores y las evidencias de logro en cada una de las dimensiones propuestas 

La Dra. Durant enfatizó la importancia de mantener un enfoque colaborativo en las siguientes fases para asegurar que el eje sea teóricamente sólido, aplicable y transformador en la práctica educativa. Las profesoras Yalitza Aular, Yolima Fernández y Lesbia Lizardo asumieron el reto de avanzar en la redacción de los componentes pedagógicos, alineados con los principios de la bioética 

La integración de la bioética como eje transversal refleja el compromiso de la Universidad de Carabobo con una educación crítica, ética y humanista, preparando profesionales capaces de enfrentar los desafíos globales con responsabilidad social. Este proyecto no solo enriquece el currículo, sino que también posiciona a la institución como pionera en la innovación educativa con enfoque en valores.